AGENT(E) DE RELATIONS HUMAINES : Remplacements et Postes permanents à temps complets
Centre Jeunesse de Montréal | PERMIS DE CONDUIRE REQUIS
L'Agent(e) de Relations Humaines (ARH) est la personne qui exerce des activités de conception, d'évaluation, d'orientation, de consultation,
d'actualisation et d'analyse dans les programmes sociaux de la DPJ et de la DRPROGJ.
OPTION 1 : PORTRAIT DPJ ET PROFIL ÉVALUATION ET ORIENTATION
Ordre professionnel nécessaire pour ce serviceLe DPJ/DP assume le service de l’accueil, regroupant la réception et le traitement des signalements, cinq services d’évaluation et d’orientation ainsi que les services de révision, d’adoption,
d’expertise/médiation et le service d’intervention rapide et complémentaire. Le directeur de la protection de la jeunesse est assisté d’un DPJ-DP adjoint, d’un adjoint et compte sur dix chefs de service.
Afin de réaliser le mandat qui lui est confié à titre de DP, il agit en collaboration avec le directeur adjoint réadaptation, hébergement et santé des adolescents (Direction programme jeunesse).
À l'évaluation et l'orientation, l'ARH doit :
- Personne qui est appelée à effectuer l’évaluation des situations des enfants signalés, en vue de décider si la sécurité ou le développement est compromis.
- Elle décide également du cadre légal et des mesures de protection applicables pour l’enfant. Elle voit à l’application des mesures d’urgence, s’il y a lieu. Elle rédige le rapport d’évaluation et/ou d’orientation.
- Elle planifie et effectue des interventions applicables dans le cadre des différents processus et protocoles en vigueur à la direction de la protection de la jeunesse. Elle participe à un groupe de développement de compétences professionnelles.
- Elle établit les collaborations nécessaires avec les partenaires internes et externes dans les réalisations de son mandat. Elle complète les tâches clinico-administratives reliées à ses fonctions.
OPTION 2 : PORTRAIT DE LA DPROGJ ET PROFIL APPLICATION DES MESURES
Ordre professionnel non nécessaire pour ce serviceLa Direction du programme jeunesse regroupe un ensemble de services préventifs et curatifs de santé et de services sociaux, destiné aux enfants, aux jeunes et aux familles.
Nous comptons sur la créativité de nos employés et de nos usagers, sur le partenariat et sur des liens étroits avec la recherche afin d’atteindre l’excellence,
tout en adaptant nos services aux besoins évolutifs de la population.
À l'application des mesures, l'ARH doit:
- Personne qui intervient, selon le cadre légal approprié et en tenant compte de différents programmes cliniques, auprès des jeunes,
de leur famille et des milieux de vie substituts dans le but de les soutenir dans l’apprentissage et l’intégration de comportements mieux adaptés;
- Elle est appelée à intervenir auprès de jeunes présentant des problèmes de comportements, victimes de négligence, d’abandon, de mauvais traitements psychologiques, d’abus physiques et sexuels.
- Travaillant pour un institut universitaire, elle doit accompagner des nouveaux employés et des stagiaires dans leur apprentissage et participer à des activités liées à la désignation universitaire.
Application de l’intervention clinique – sous la LPJ
- Capacité de comprendre et d’utiliser, dans les interventions cliniques, le cadre légal ainsi que tous les documents s’y rapportant.
- Connaît et applique la LSSSS et la LPJ, lesquelles régissent le cadre d’intervention et les obligations auxquelles l’intervention est soumise de même que les composantes clinico-administratives s’y rapportant.
- Connaît sommairement la LSJPA.
- Connaît et comprend les fondements de la théorie de l’attachement et les troubles s’y rapportant ainsi que les enjeux liés à la séparation, au retrait du milieu familial, le placement et la réunification.
- Connaît et comprend les enjeux reliés à la diversité culturelle.
- Connaît et comprend les principales problématiques associées à la clientèle traitée en fonction de la LPJ et s’investit dans l’apprentissage d’autres problématiques plus spécifiques.
- Connaît et comprend les stades, les processus et les points de repère du développement normal de l’enfant de 0 à 18 ans.
- Connaît et applique les différentes approches utilisées auprès des jeunes et de leur famille (médiation en protection de la jeunesse, mobilisation, systémique, etc.).
- Comprend et applique le processus clinique intégré.
- Comprend et applique les cadres de référence, guides de pratique, programmes et protocoles.
- Comprend le fonctionnement de la Chambre de la jeunesse.
- Utilise ses expériences pour comprendre et appliquer de nouveaux programmes, cadres de référence, guides de pratique ainsi que les cadres législatifs spécifiques à la pratique.