Offre d'emploi

Description du poste :

PSYCHOÉDUCATEUR (TRICE)-SERVICE UNISSON-REMPLACAMENT À TEMPS PLEIN
LIEU DE TRAVAIL 4625 AVENUE DE LORIMIER

Le psychoéducateur a pour rôle « d’Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives, d’aider à la détermination d’un plan d’intervention et d’en assurer la mise en œuvre, de rétablir et de développer les capacités adaptatives de la personne ainsi que de contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement ».

Personne qui conçoit, actualise, analyse et évalue des programmes en vue de la réadaptation des usagers.

Doit détenir un premier diplôme universitaire terminal en psychoéducation.
Doit être Membre de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.

Exigences :

Profil de compétences recherché :

Afin de répondre aux besoins de la clientèle ciblée, le travail de la psychoéducatrice doit s’inscrire dans une approche interdisciplinaire et une pratique collaborative.
- Mettre en place les démarches d’observation, d’évaluation spécialisée et faire des recommandations cliniques;
- Évaluer les capacités/vulnérabilités adaptatives;
- Évaluer la situation problématique de manière rigoureuse (évaluation fonctionnelle et normative), en accord avec le mandat reçu et en fonction des actes réservés;
- Élaborer des outils et/ou des programmes d’intervention en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire
- Offrir du transfert de connaissances spécifiques et adaptées à un usager;
- Offrir du coaching/modeling aux intervenants de l’équipe interdisciplinaire dans les dossiers complexes ou litigieux;
- Soutenir l’équipe interdisciplinaire dans l’application de programme pour un usager ou un groupe d’usagers.
- Effectue des interventions individuelles, de couple, de famille ou de groupe en fonction de l’offre de service du programme
- Connaissance de la clientèle TSA 0-7 ans
- Connaissance des interventions reliées à des modèles, approches et outils afin d’assurer une cohérence dans l’intervention (ABA, TEACCH, PECS)
- Participe à la formation de stagiaires

Le psychoéducateur recherché doit avoir un intérêt :
- À travailler auprès de la clientèle ciblée TSA 0-7 ans et la famille;
- À participer au développement d’une offre de service intégrée répondant à des besoins variés et spécifiques;
- À s’inscrire dans une offre de services en épisodes de services et de blocs ciblés en intervention directe afin de respecter des principes d’équité pour l’accès aux services;
-À travailler avec les approches et modèles privilégiés par le programme;
-À analyser et résoudre des situations de problèmes/conflits;
-À établir des modalités d’intervention en individuel, en dyade, en groupe ainsi que des modalités de suivi et de soutien auprès des membres de l’équipe, des parents et partenaires et ce, en installation ou dans divers milieux;
-À vulgariser ses connaissances dans le but d’élaborer des capsules/formations;
-À faire preuve d’une capacité de réflexion afin d’analyser de façon critique sa pratique professionnelle dans un but d’amélioration continue afin de répondre aux besoins spécifiques de la clientèle.

Exigences particulières :
Bilinguisme demandé
Possession d'une Voiture

Remarques :

Le CIUSSS Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal souscrit à un programme d'accès à l'égalité. Les candidatures des groupes visés (les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées) sont encouragées.

Seules les personnes retenues seront convoquées dans le cadre d'un processus de sélection.